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martes, 28 de enero de 2014

                   Comentario de la película "¿Y TÚ QUIÉN ERES?"

                                                                                                                                                              

En nuestra opinión se trata de una película en la cual se centra en el Alzheimer. Es una enfermedad que tarde o temprano aparecerá es todos nosotros pero afectando de diferente manera a nuestra memoria. 
En este caso, "el abuelo" es el que padece esta enfermedad. Se le olvida absolutamente todo hasta su propia familia (este es el síntoma más característico de esta enfermedad).
Le aparece de repente y no se puede curar sino alargar e incluso puede ocasionar la muerte. Por el final se supone que se muere.
Hay que tratarlo y nunca perderlos de vista, en el caso de la película por no haber estado atento de él se perdió.

jueves, 23 de enero de 2014

 INFORME SOBRE "LA PUNTA DE LA LENGUA"
El fenómeno de "la punta de la lengua" se refiere a una anomalía en el recuerdo que se produce cuando estamos convencidos de que conocemos perfectamente una palabra pero no podemos "recuperarla".
Se suele producir cuando las conexiones entre los nodos léxicos y fonológicos de la palabra se debilitan por un uso infrecuente de la misma.
Los intentos de intentar recuperar la palabra deseada no son nunca al azar puesto que las palabras que vienen a nuestra mente siempre tienen alguna relación con la palabra deseada (empiezan por la misma consonante, tienen las mismas vocales o son palabras sinónimas)
El fenómeno suele ser más frecuente con nombres propios, en el lenguaje oral, bajo situaciones de estrés o agotamiento... y se incrementa su incidencia con la edad.
TRABAJO DE EL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD.


EXTRÉS
CONCEPTO definición
Reacción fisiológica del organismo en el que entran en juego diversos mecanismos de defensa para afrontar una situación que se percibe como amenazante.
Es una respuesta natural y necesaria para la supervivencia, a pesar de lo cual hoy en día se confunde con una patología(enfermedad).

CARACTERISTICAS
1/Síntomas:
Emociones: miedo, irritabilidad
Pensamientos: dificultad para concentrarse,olvidos, preocupación por el futuro....
Conductas: dificultades en el habla, risa nerviosa, llanto, apretar las mandíbulas, aumento del consumo de tabaco, alcohol...
Cambios físicos: músculos contraídos, dolor de cabeza, problemas de espalda o cuello, malestar estomacal, fatiga, infecciones, palpitaciones y respiración agitada...
2/Causas:
Exposición a productos químicos, ruido, sobre esfuerzo, malas posturas, temperaturas extremas, hambre, falta de sueño, mudanzas,exámenes, problemas de pareja, desempleo, muertes de conocidos, retos de trabajo, discusiones, competitividad,falta de tiempo,etc...

3/Consecuencias:
Obesidad y sobrepeso, Pérdida del cabello, Depresión, Reducción del deseo sexual, Menstruación irregular, Acné, Úlceras, Insomnio, Disminución de fertilidad, Enfermedades cardíacas.


ANSIEDAD
CONCEPTO
es una respuesta emocional que tienen relación con la supervivencia, con el miedo, la ira, la tristeza o la felicidad.
Hoy en día se cree que un cuarto de la población a nivel mundial, sufre este trastorno.
La ansiedad surge ante una situación de alerta, en la que el organismo pone a funcionar el sistema energético. Desde este punto de vista, la ansiedad se considera una señal positiva, de salud, que ayuda en la vida cotidiana, siempre que sea una reacción frente a determinadas situaciones que tengan su cadena de sucesos de forma correlativa: alerta amarilla, alerta roja y consecución del objetivo. Si la cadena se rompe en algún momento y esas situaciones se presentan con ansiedad, entonces el organismo corre el riesgo de intoxicarse por dopaminas o por otras catecolaminas. Esas situaciones ayudan al organismo a resolver peligros o problemas puntuales de la vida cotidiana.




TIPOS
CARACTERÍSTICAS
1/Síntomas:
El principal síntoma es el desasosiego y la desazón persistente. Pero también hay que destacar:la aprensión (excesiva preocupación sobre posibles desgracias futuras, sentirse “al límite” de sus fuerzas, dificultad de concentración, etcétera), la tensión muscular (agitación e inquietud, cefaleas de tensión, temblores, incapacidad de relajarse), la hiperactividad vegetativa (mareos, sudoración, taquicardias, molestias epigástricas, vértigo, sequedad de boca...), los niños suelen manifestar una necesidad constante de seguridad y atención, y quejarse reiteradamente.

2/causas:
La ansiedad puede presentarse de forma crónica, como un rasgo de personalidad presente durante casi toda la vida del individuo: “crisis de ansiedad”, “crisis de angustia”, o “ataques de pánico”.
Algunas personas presentan problemas de ansiedad porque tienen tendencia a reaccionar exageradamente ante las dificultades. Otras se vuelven ansiosas como consecuencia de un acontecimiento especialmente desagradable o que viven como tal. Ocurre, con frecuencia, que la aparición de un problema importante o la acumulación de pequeños problemas es el origen del trastorno. En ocasiones, la ansiedad aparece justo cuando se ha resuelto el problema y, por tanto, cabría esperar que esa persona se encontrase mejor.


DIFERENCIA ENTRE EXTES Y ANSIEDAD
La causa del estrés es la presencia de un factor estresante mientras que la ansiedad es el estrés que continúa después de que el factor estresante ha desaparecido.


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TEMA DE LA MEMORIA. EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN
2.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son:
 1/Hay que percibir la información por medio de algún sentido y ser consciente de ello. Cuando la información entra puede ser de forma voluntaria e involuntaria.
 2/La información debe introducirse en la memoria mediante la codificación, proceso mediante el cual se prepara la información para el almacenamiento organizándola  de alguna forma significativa.
 3/Retenerla.
 4/Hay que poder recuperarla para poder ser utilizada. 

3.- ¿Qué es la memoria?
 Capacidad de los sentidos para mantener brevemente la impresión una vez que el estímulo ha cesado, permite que las informaciones sensoriales se pongan en correspondencia con nuestro conocimiento del mundo etc.

4.- Cita algunas  formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria.
Por medio de la repetición asociativa, por la organización y por la técnica de agrupamiento.

5.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson y Shiffrin?
La visual y la auditiva.

6.- Indica algunas características de la Memoria a Corto Plazo.
La información permanece en la MCP muy poco tiempo, el repaso nos ayuda a retener la información, la capacidad de MCP es reducida pero se puede aumentar.

7.- Explica qué son los efectos de Primacía y Recencia.
 -Efecto de Primacía:Recordamos mejor los elementos que nos parecen en primer lugar.
 -Efecto de Recencia: Recordamos mejor los que aparecen el último lugar.

8.- Una de las razones por las que olvidamos es la interferencia. Explica este fenómeno.
Que cuando tenemos una información recién memorizada, si desviamos nuestra atención a otra información, olvidamos la ya retenida.
 
9.- ¿ Qué es el Efecto de Von Restorff?
Recordamos mejor los elementos raros.

10.- Analiza la Curva del Olvido de Ebbinghaus y contesta ¿Merece la pena reaprender o estudiar de nuevo el material?
 Sí. Porque si no vamos a olvidar lo aprendido.

11.- ¿ Qué es la Amnesia?
Es un trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el individuo es incapaz de conservar o recuperar información almacenada con anterioridad.

12.- Señalas las diferentes Medidas de la Memoria y explica cada una de ellas.
-Reaprendizaje o ahorro: estudia la memoria en su forma relativamente "pura".
-Reconocimiento: se escoge la respuesta comparando la información que se propone con la que está almacenada la memoria, para ver si concuerda.
-Recuerdo o evocación:Es más difícil que el reconocimiento porque hay que sacar las respuestas de la memoria y después identificarlas sin poder compararlas con pistas.

13.- Una vez visionado el Vídeo sobre el Alzheimer, explica cuáles son las causas y consecuencias de esta enfermedad.
Se da porque se da un cromosoma más en el par 21.
Deformaciones físicas, tendencia a la muerte prematura, etc..

14.- Infórmate sobre la Agnosia y explica la relación con el tema.
 Es la interrupción en la capacidad para reconocer estímulos previamente aprendidos o de aprender nuevos estímulos sin haber deficiencia en la alteración de la percepción, lenguaje o intelecto.
La relación es que si existe agnosia no es fácil tener recuerdos.

15.- ¿Qué es el Síndrome de Korsakoff?
es una enfermedad neuropsiquiátrica cuyo rasgo característico es que provoca en el paciente una pérdida grave de la memoria episódica o de las experiencias vividas .

16.- Comenta las siguientes frases sobre la memoria(Seneca):
* "Tarde se olvida lo que se aprendió con esfuerzo" Que lo que aprendemos "de memoria" se nos olvida porque no lo asimilamos en la memoria


* "Hay que haber empezado a perder la memoria, aunque sea sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería vida... Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra razón, nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin ella no somos nada" (Luis Buñuel) Que sin la memoria no seríamos lo que hoy somos porque no podríamos aprender ni recordar lo vivido.