COMENTARIO SOBRE LA PELÍCULA FORREST GUMP.

Esta película nos quiere dar a entender (en este caso el protagonista) que aunque una persona tenga una cierta minusvalía eso no significa que este condicionado a llevar un tipo de vida distinta a la que una persona "normal" lleva.
Puede hacer absolutamente las mismas actividades y tener el derecho al amor y que si en una ocasión tuviera una familia no significa que ese niño/a tenga que heredar el mismo problema que uno de sus progenitores.
Es una película bastante buena que debe llegar a todo tipo de público para así y en buena manera dejar de "discriminar" aquellas personas que sufren un cierto trastorno.

                                                    

1.- Enumera algunos "tópicos" de la Psicología Evolutiva.
-En la infancia las experiencias vividas eran determinantes para la vida posterior.
-La adolescencia es una etapa de crisis y cambios bruscos.
-La adulted era la madurez y la estabilidad.
-La vejez significa deterioro psicológico y físico.
 
2.- Señala si son Verdaderas y Falsas la siguientes afirmaciones:
        - Piaget puso como foco de las etapas evolutivas al sexo. F
        - El Complejo de Edipo suele ser superado en la Fase Fálica.V
        - El Período sensomotor va desde los 3 a los 7 años. F
        - La Adolescencia comienza a partir de la Pubertad. V

3.- Las diferentes etapas del desarrollo, según Piaget son:
       _Etapa sensomotora, etapa preoperatoria, etapa de las operaciones concretas y de las operaciones formales

      
4.- Señala las características de la etapa preoperatoria o primera infancia, según Piaget.
El pensamiento está ligado a la percepción concreta y a la intuición. Se desarrollan los procesos de simbolización. Y muestran limitaciones típicas de la etapa: egocentrismo..

5.- El acercamiento, que suelen manifestar los niños hacia el
    progenitor del sexo opuesto se conoce con el nombre de
       Complejo de edipto y electra

6.- El Ciclo Vital se ha dividido tradicionalmente en infancia,adolescencia,adultez y senectud o vejez. Para cada uno de esos períodods han existido tópicos: en la infancia las experiencias vividas eran determinantes para la vida posterior, la adolescencia era una 4etapa de crisis y cambios bruscos, la adultez era madurez y estabilidad y la vejez significaba deterioro psicológco y físico.

7.- Señala cuando comienza y finaliza la adolescencia.
  Comienza con la pubertad y acabaría sobre los 17 o 18 años.

8.- Siegel señala el impacto que producen los cambios físicos en los adolescentes. Indica cómo influyen.
 -Aumento de la toma de conciencia y del interés de los aspectos relacionado con el propio cuerpo
-El interés por la apariencia física es mayor que otros aspectos
-En general, las chicas afirman que sienten mayor insatisfacción por su aspecto físico que los chicos.
-Existe una clara relación entre el atractivo físico y la aceptación social y viceversa


8.-  El autor que centra el foco de las etapas evolutivas en la sexualidad
     es __________Freud _________________

9.- Señala las etapas evolutivas según Freud.
 Fase oral ( 0-1), fase anal (0 a 2 - 3), fase fálica (3 a 5-6), fase de latencia ( 6 hasta la pubertad) y fase genital ( de la pubertad hasta la adolescencia)

10.- ¿Qué implicaciones tiene el "Egocentrismo Adolescente" en esta etapa.
 Por un lado la incapacidad para concebir con realismo las posibilidades de aplicacion de las teorías que conciben y, por otro, como un exceso de confianza en el poder de las ideas como elemento transformador de la realidad. Creen que sus ideas son las mejores, las demás no les valen.

11.- Una de la carácterísticas de la adolescencia descrita por Elkind es la Fábula personal. Describe qué es.
 Una obra que intenta describir la tendencia de los adolescentes a considerar sus experiencias, positivas o negativa, como únicas y en cierto sentido, incompresibles para otras personas.

12.- Dentro de los estudios actuales de la adolescencia, un autor sugiere la "Teoría Focal". ¿Cuál es el autor?
 Coleman. 

13.- La parte de la Psicolgía que se ocupa del estudio de la evolución y desarrollo de las personas es la psicología evolutiva.

PRIMER VIDEO
Trata sobre las etapas del desarrollo cognitivo según Piaget:
La primera va de los 0 a los 2 años y es la etapa sensomotora. El niño desarrolla sus reflejos,aprende a través del ensayo y del error y se comienza a plantear objetivos.
La segunda etapa va de los 2 a los 6 años y es la etapa preparatoria. EL niño observa el medio en sí,y no presta atención a la sexualidad.
La tercera etapa va de los 6 a los 12 y es la etapa de operaciones concretas. El niño desarrolla nuevas capacidades. Esta etapa acaba con la aparición de operaciones formales en el niño.
La etapa cuarta es a partir de los 12 años y es la etapa de las operaciones

EJERCICIOS DE COMPRENSION TEMA SIETE
1.- Realiza un Cuadro sinóptico o Esquema señalando las características de la etapas evolutivas, según Piaget.

2.- ¿Qué estudia la Psicología Evolutiva?
El desarrollo y la evolución de las personas a lo largo de su vida, su objetivo son los procesos de cambio y conocimiento de las personas y las experiencias vitales significativas.

3.- Señala los  factores que guardan relación con los procesos evolutivos de la personas.
-La etapa de la vida por la que passa la persona.
-El contexto sociocultural donde vive.
-Sus experiencias como individuo.

4.- Explica la importancia del medio en la evolución de los niños.
La influencia de la educacion , sea familiar,escolar y de los demás niños es un factor fundamental para moldear el desarrollo de los humanos.

5.- Señala las diferencias entre los estudios longitudinales y los transversales, como métodos ...
El estudio longitudinal consiste en investigar una o varias características en un grupo a lo largo del tiempo los estudios transversales es una forma de plantear la investigación y consiste en estudiar las mismas características en diferentes grupos de sujeto en el mismo tiempo.

6.- ¿Qué son los procesos de asimilación y acomodación?
La asimilación es la incorporación de experiencias a esquemas de acción o de conocimiento disponibles y la acomodación es realizar un esfuerzo para modificar esos esquemas y adquirir unos nuevos.

7.- Explica como influye la socialización en el egocentrismo de los niños.
Al no estar introducidos en sociedad, los niños no pueden ponerse en la situación de las otras personas y llegan a la situación del egocentrismo.

8.- ¿Qué es el animismo y en qué etapa suele darse?
Se da en la etapa de dos y seis años y es el hecho de que los niños dotan de vida a cualquier objetos  hasta que llega punto en el que se hacen cocientes de que todo ser movido `desde fuera' no está vivo.

9.- Señala las diferencias entre pubertad y adolescencia
Pubertad: conjunto de cambios físicos en el organismo.
Adolescencia: etapa del desarrollo humano que sigue a la pubertad, y consta de cambios físicos y psicológicos.

10.- Indica las características del pensamiento formal, según Piaget.
-Lo real como parte de lo posible, es decir, que lo real está subordinado a lo posible.
-Carácter hipotético-deductivo:el sujeto somete su hipótesis a una prueba de suposición para confirmarla o no (eliminación de hipótesis, construcción de nuevas hipótesis, verificación de las mismas, operaciones de segundo orden)


11.- ¿Qué es la "Audiencia imaginaria"?. Señala el autor que lo describe.
trata de acortar distancias entre aspectos cognitivos y afectivos del comportamiento que permiten al adolescente concebir diferentes perspectivas ante una situación pero su egocentrismo le impedirá separarlas.

12.- Señala las diferentes Fases evolutivas y las edades que abarcan, según Freud.
Sensomotora de 0 a 2, preparatoria de 2 a 6 y operaciones concretas de 6 a 12.

13.- Explica el Complejo de Edipo/Electra y señala en qué fase evolutiva suele aparecer.

14.- Resume las conclusiones de los estudios actuales sobre la adolescencia y señala algún autor.
Nada parece indicar que los adolescentes tengan más crisis personales que los adultos , conflictos generacionales ( los adolescentes no muestran discrepancias en ideas políticas y sociales en casa), crisis de identidad (si bien el adolescente tiene una serie de problemas con su autoimagen, no parece que en este periodo se prtoduzca una crisis de identidad)

15.- Una vez conocidas las teorías y etapas evolutivas de Piaget y Freud, ¿Cuál crees que son las diferencias más importantes?.


16.- Explica qué es el Ciclo Vital.


17.- Expresa tu opinión sobre "El egocentrismo adolescente".